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    幼儿园教育活动设计组织

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    在( )的离园环节,教师应培养幼儿的自主性与独立性,帮助幼儿逐渐养成在不需要提醒的情况下,能够将物品归位的意识和能力,并逐渐发展独自整理衣服的习惯和能力。

    • A、大班
    • B、中班
    • C、小班
    • D、托儿所
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    简述幼儿园学科活动设计的要点。

    ( )是指主题内容的展开线索。

    • A、扩展链
    • B、中心话题
    • C、中心活动
    • D、具体活动

    影响幼儿园教育活动目标和计划的首要因素是( )。

    • A、幼儿的身心发展规律
    • B、国家的课程规定
    • C、教科书的编写目标
    • D、幼儿园老师的安排、计划

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